在2019年的尾声，我们整理了12个月内最受关注的TOP10国内外儿童教育空间项目
供大家一起回顾
1. PAL Design | 澳大利亚悉尼NUBO儿童游乐中心
NUBO——正如下面所描述的那样，是很难被其无限的潜力所约束的一个具有很好的激励作用的游乐中心，是一个用来鼓励孩子们在此学习，探索，发挥出他们无限的想象力的场所。儿童在此得到尊重，但也经常受到刺激，同时也鼓励父母和他们一起互动。
孩子通过与各种事物的接触观察和游戏，培养出敏锐的感知力、表达能力和解决问题的能力。设计师的目标是以孩子为中心，创造一个启发性的、提供更多可以与自然接触，能够自由穿行游戏、探索和塑造的空间。
狮子国际幼儿园项目位于广州市天河区的一个老社区内，周围环绕着老式住宅。社区本身缺乏幼儿活动场地，这里的孩子们急需一个舒适安全的环境来学习与玩乐。项目选址在一个仅有500平方米的老粮仓内，面对功能、空间与环境的多重矛盾关系，VMDPE圆道设计力图通过设计，突破周边环境和建筑空间的双重限制，为老城区内的孩子们创造一个健康、环保的可持续性成长空间。
本项目为社区配套型幼儿园，属于教育地产与名校合作办学的公办民投模式。项目伊始，除了与业主单位达成良好的沟通，与园方的交流也颇为重要，建筑师希望从幼儿园一线教育工作者那得到其基本诉求，并将其教学理念作为空间设计的依据。园方提出了“爱与乐趣”的开放式教学理念，包含三点：会呼吸（绿色自然）、面向未来（探索精神）、无限可能（个性发展），园方不希望幼儿生长在温室里，希望他们能感受到自然的氛围与温度。结合用地具体情况与园方的教育理念，建筑师提出了“村落”的概念，希望该幼儿园建成后能成为一个孩子们可以自由探索的“城市村落”。
TTC西贡精英幼儿园位于西贡西区3区，紧靠市区火车站。新幼儿园是在原有建筑的基础上改建而成的。它被简单地构思成一个纯粹的几何形状，以激发孩子们的好奇心，因为他们每天都与它互动。
6. ELTO Consultancy | 上海佘山常菁藤国际幼儿园
设计师把幼儿园当做是小孩的第二个家，在这里他们可以组建起自己的小社会关系，当美好的人、美好的事物在美好的空间中相遇，便生长出一种安放身体、培养情商、互相鼓励成长的社群关系。
7. KIENTRUC O | 越南TTC Elite Ben Tre 幼儿园
KIENTRUC O–环境始终是建筑创作过程中非常重要的影响因素之一。在充分考虑环境因素的基础上建成的建筑将对其所处的环境产生积极的影响和贡献。越南槟椥 TTC Elite Ben Tre 幼儿园就是这样一个项目，它营造出安和宁静的氛围，将人、自然和槟椥当地深厚的文化融为一体。项目所在的半岛气候温和，是美丽的翠龙河形成的冲积平原之一。
红岭实验小学及其周边城市的所在地原本是福田区西北部的一座名为安托山的小山。这座小山在城市中广为人知是因为它供给了大量用于城市填海扩张的花岗岩土石方，以至于山体被基本削平，仅剩在小学西侧的一座孤独的小山包。其余场地在采石行动逐步退出后被平整为城市开发用地。
幼儿园位于台州市黄岩区耀达天玺，服务于周边小区的住户，建筑风貌服从于小区整体设计控制，这类的幼儿园在中国近10年的房地产高速发展中诞生。同时带来一个问题，普遍性都是满足功能性的建筑，无法激发孩子的幻想。建筑大师Ricardo Legorreta曾这样说：“现代建筑总是过分追求理性，这样会失去神秘感和好奇心带来的愉悦感受。”
本项目的空间设计引入了“洞穴”的概念，洞穴是一种具有包裹性、神秘感、游戏性的空间，它的可变可玩，也刚好符合儿童好奇、好玩、好动的天性。以探索洞穴为主线，提取并加入孩子们在自然环境中的钻探，滑行，躲藏，攀爬等玩乐行为，通过模拟和归纳形成一个个多元的活动空间原型。由洞穴将这些各个小空间组织连接在一起，产生了丰富而有趣的活动空间，如同绘本中的藏宝地图一般，充满探索的魅力。
